＜生徒さんの声＞
学校でピアニカが上手に弾けるね、と褒められた。
譜読みができるようになった。
（小４）
＜生徒さんの声＞
学校の音楽の時間に先生からお手本に弾いてくださいと言われた。
譜読みが速くなった。
＜生徒さんの声＞
いろいろな音符が覚えられて、いろいろな曲がひけるようになって良かったです。
先生が優しく丁寧に教えてくれるので嬉しいです。
（小５）
＜生徒さんの声＞
譜読みが速くなった！
音楽の授業が楽しくなった！
（小６）
＜生徒さんの声＞
脳育ソルフェージュで調性や派生音名を学んですごく勉強になりました。
色々な知識が身に付くので、これからのレッスンにいかしていきたいです。
（小６）
＜生徒さんの声＞
楽譜が読めるようになった。
（中２）
＜生徒さんの声＞
中学校の音楽のテストがすらすら解ける。
（中３）
＜レギュラーコース 保護者様の声＞
幼稚園生活で不安なことが多く、幼稚園意外の場所で安心できる場所を作りたかったのが大きかったのですが、ピアノを弾くことが好きなようで気分転換に弾いている姿を見ると空きを待っていて本当に良かったと思います。
また、絶対音感などグレード試験に至る前のプログラムが手厚く、子供が無理なく試験に向かえると感じました。
自分自身が聴音で苦労した経験もありつい口を出したくなっていましたが、一つ一つのプログラムや試験への合格が娘の大きな自信となっていくのを感じました。(小２ 保護者）
＜レギュラーコース 保護者様の声＞
最初は教室の空間と初めての習い事で緊張して、親がついていないと自分の気持ちを言えなかったり、やりたいことをモジモジしていたけれど、意外と親がいなくてものびのび出来ていることに驚きました。
親が注意することは反抗的になってしまううちの子も、先生に言われるとすぐ直せたり、しっかり聞くことが出来るんだなと驚きと嬉しさがありました。
曲が完成してくると自信がついてくるみたいで、楽譜と格闘しながら自分でどうにかこうにか挑戦して弾いている姿に成長を感じています。（小２ 保護者）
＜レギュラーコース 保護者様の声＞
毎回、楽しくレッスンを受けています。
練習を嫌がる日もありますが、曲が弾けるようになると自分からも練習することが増えてきました。ピアノの知識が増えると、学校の音楽の授業も楽しいようですし、家の中でも練習している曲の鼻歌を歌ったりと、音楽が生活の一部になっています。（小１ 保護者）
＜おひさまメソッド 保護者様の声＞
レッスンで集中出来ないときも、温かく見守ってもらえて有り難いです。
ピアノだけでなく、数字やひらがななどのレッスンもあるのが嬉しいです。（年中 保護者）
＜おひさまメソッド 保護者様の声＞
ことばの学習や数や形の学習がバランスよく学べ考える力が少しずつついてきてるなと思います。先生が読み聞かせしてくれるレッスンの日がとてもうれしいそうです。
脳育ソルフェージュのプレテキストでドレミや記号を楽しく学ぶことができ、子どもも進んで取り組んでいます。音楽を聴いてイメージの絵や色を塗るのも気持ちの表現や想像力を高められていいなと思いました。オプションの絶対音感プログラムはスタートしたのが少し遅めだったので不安もありましたが練習するうちに何の音が和音の色かすぐに答えられることができてびっくりしました。レッスンでの先生のアドバイスを家でも参考にさせてもらいました。
＜絶対音感プログラム保護者様の声＞
出来るようになるのかな・・・と不安いっぱいで始めた絶対音感プログラムですが、子供も楽しんで取り組めています。旗の色が増えてきて途中、音に混乱して自信をなくし、数日間練習をお休みした事もありますが、それ以降は１回目で間違えたとしてもすぐ言い直せたり、回数を重ねる度に間違える事も少なくなりました。親の私が弾き間違えると「その音じゃないよ！」と反対に指摘されるようになり、子供に絶対音感の力が身に付いている事がよくわかります。毎回旗をあげるのが同じ動作で退屈になると部屋の中の物の色で指し示してくれたりして独自でアレンジしながら楽しんでいます。今ではレッスン中に先生と歌った曲を家でサラッと弾いて聴かせてくれ、親の私もびっくりですが、弾いた本人がとても嬉しそうです。レッスンの時はもちろん毎日繰り返す練習でこんなにも吸収し、身に付いている事にびっくりです。これからの成長もとても楽しみです！（年中 保護者）
＜絶対音感プログラム保護者様の声＞
子供たちは、楽しいと言っていることや、音感は多少なりともついていて、リズムとかがとれやすくもなったようで嬉しいです。
ありがとうございます。（小４、小５ 保護者）
＜脳育ソルフェージュ生徒、保護者様の声＞
ピアノを弾けるようになりたいと始めたレッスンでしたが、ただ弾くことを練習するだけでなく、脳育ソルフェージュのプレテキストを通して音のしくみや音符の種類なども楽しく学ぶことができました。娘も最初は色ぬりを楽しむ程度でしたが今では「ソの次はラだね！」と言いながら課題に取り組み音符が読めたり音階を理解できるようになりました。
また課題曲は弾けるようになる度に自信がつき、徐々に練習も楽しめるようになりました。
何より娘は谷先生が大好きで、練習の成果を見せたいとはりきってレッスンへ向かう姿が親としては嬉しいです。（年中 保護者）
小１の息子は脳育ソルフェージュを始めてから、譜読みが早くなったり、音符の長さを足し算で覚えるなど、基礎的な力が身に付いているように感じます。
家での練習も「今日は～と～をやる！」と自分で決めて進んでできるようになりました。
レッスンにも楽しく通っていて、今日は先生とこんな話をしたよ！と嬉しそうに話してくれます。（小１ 保護者）
先生が一つ一つ丁寧に教えて下さるので無理なく子どものペースで出来るのがいい。
すべて教えるのではなく考えさせながら進めて下さるので覚えが早い。
脳育ソルフェージュをはじめて、自分で譜読みができるようになっている。
読めるまでの時間も初めの頃に比べると短くなっている。（小２ 保護者）
いつも丁寧なご指導ありがとうございます。娘は小１からお世話になり、春から中学生ですが、ピアノは続けたいと言っています。これからも音楽を通して様々な事を学んでほしいと思います。今後ともよろしくお願い致します。（小６ 保護者）
いつもお世話になりありがとうございます。
脳育ソルフェージュのレッスンを受講し始め、１年ほどたちますが、以前より音符をよむのが早くなったように感じます。そして、内容がとてもわかりやすく、おもしろく表現されているので、楽しく受講させていただいています。また、検定も定期的に行われているため、目標を持って、取り組むことができます。（小3 保護者）
＜フリータイムコース 大人の生徒さんの声＞
フリータイムコースで足かけ６年間お世話になっております。
家の都合や自身の病気で一時レッスンをお休みすることもありましたが、谷先生の励ましや
自分のペースを尊重してくださるスタイルのおかげで、続けてくることができました。
４０半ばからのスタートでしたので、思うように指が動かなかったり、クセが直らなかったりと苦戦していますが、先生が一つ一つ丁寧に教えてくださるので、毎回「なるほど！！」と頭を
活性化させながら楽しくレッスンを受けさせていただいています。
＜フリータイムコース 大人の生徒さんの声＞
大人になってから新しい事を始めるのは、続けられるかなとか弾けるようになるかなって不安でした。
でも、いつかはやってみたいと思っていたので、思い切って始めることにしました。
練習をする時間を作るのは大変ですが、練習している時は、とても楽しい時間になっています。
なかなか指が思うように動かなかったり、譜読みにも苦戦していますが、レッスンで先生が丁寧に教えてもらえるので、毎回やる気をもらっています。自分のペースで楽しくレッスンに通わせてもらってます。これからもよろしくお願いします。
